Indagare la realtà, raccontare persone, luoghi ed eventi, condividere saperi, cogliere uno stupore, catturare un pensiero, annotare un viaggio, ricordare un’esperienza, “soffermarsi su cani, gatti e uccelli, cianfrusaglie del passato, amici e sogni” (W. Szymborska), mostrare un altro io e molto di più si può fare con il video.
Che si faccia per professione giornalistica, per dovere civico, per il piacere di esprimere se stessi oppure per curare il proprio personal branding, la narrazione attraverso il video amplifica le possibilità di comunicazione nel mondo digitale in un’ottica di storytelling non lineare.
Ma bisogna saperlo fare con consapevolezza, appropriandosi delle tecniche e degli strumenti.
Propongo moduli formativi sull’uso dell’audiovisivo in ambito professionale, amatoriale e creativo.
1- Percorso formativo sul giornalismo partecipativo con focus sull’utilizzo del video come strumento di partecipazione e di cambiamento.
Obiettivo: fornire stimoli e tecniche base per la realizzazione di video per raccontare la realtà.
Argomenti: tecniche del giornalismo partecipativo, pianificare un’inchiesta, modalità di interviste, le fonti, tecniche dell’audiovisivo per il web, elementi narrativi del racconto del reale, tecniche di ripresa video e audio, elementi base di montaggio, upload e licenze.
A chi si rivolge: associazioni, università, webtv, cittadini, studenti universitari, …
2- Percorso formativo pratico sull’uso del video per il giornalismo digitale.
Obiettivo: fornire le tecniche base di ripresa e montaggio per la realizzazione di video giornalistici per il web.
Argomenti: raccontare gli eventi, modalità di interviste, uso della grafica, storyboard scritto e mentale, tecniche di ripresa video e audio, elementi base di montaggio, upload e licenze.
A chi si rivolge: giornalisti freelance, blogger, creativi, addetti ufficio stampa, filmmaker, studenti universitari, cittadini, …
3- Percorso formativo pratico sull’uso creativo del video per la narrazione digitale
Obiettivo: stimolare la ricerca espressiva e creativa, fornire gli elementi narrativi di stimolo e tecniche base di ripresa e montaggio per la realizzazione di video creativi per il web.
Argomenti: raccontare gli eventi, modalità di interviste, uso delle fotografie, storyboard mentale, tecniche di ripresa video e audio, elementi base di montaggio, upload e licenze.
A chi si rivolge: blogger, creativi, filmmaker, studenti, cittadini, …
4- Percorso formativo di approfondimento sulle tecniche di realizzazione di una video-intervista.
Obiettivo: fornire gli strumenti e le tecniche per la realizzazione di diverse modalità di interviste.
Argomenti: elementi narrativi ed emozionali per realizzare: “vox populi” “testimonianza” “dialogo” “narrazione” “promozionale” “d’assalto” “d’approfindimento”, accorgimenti tecnici e umani, esercitazioni pratiche di ripresa e montaggio, diffusione online: upload e licenze.
A chi si rivolge: giornalisti free lance, studenti, filmmaker, associazioni, webtv, cittadini.
5-Laboratorio di vlogging
Obiettivo: fornire gli strumenti tecnici e narrativi per realizzare un video blog che rispecchi la propria identità e le proprie passioni.
Argomenti: caratteristiche conversazionali, tecniche base sull’uso dei mezzi di ripresa ed editing, elementi di regia, pianificazione strategica, valorizzazione delle proprie competenze, diffusione online: upload e licenze.
A chi si rivolge: blogger, giornalisti, operatori culturali, webeditor, studenti universitari,…
6-Atelier di video-narrazione
Obiettivo: Stimolare la narrazione di sè, l’autorappresentazione e il pensiero libero attraverso l’utilizzo del video e la metodologia dell’atelier di scrittura, favorire l’interazione di gruppo e lo scambio di visioni del mondo in maniera paritaria.
Argomenti: elementi narrativi e tecniche base di ripresa, scrittura individuale e collettiva, lavoro di gruppo, realizzazione video.
A chi si rivolge: studenti delle scuole di ogni ordine e grado, insegnanti, formatori, gruppi, associazioni, blogger, scrittori,…
